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Pakete / KI-Schulung für Schulen

KI-Schulung für Schulen.

Klassen-Impuls und Schulhaus-Workshop zu generativer KI in Sek II und Berufsbildung.

Wir bringen die KI-Realität, die Ihre Schüler:innen in ein bis drei Jahren in Schweizer Firmen vorfinden, ins Klassenzimmer und ins Lehrerzimmer. Wir kommen nicht von einer Pädagogischen Hochschule und nicht aus einem Konzern - wir setzen die Werkzeuge täglich für KMU ein und zeigen, wo sie helfen und wo sie versagen.

Was bei euch passiert

Lage an Schweizer Schulen, 2025.

01 · In der Klasse

KI ist längst da, nur die Schule oft noch nicht.

Sieben von zehn 12- bis 19-Jährigen in der Schweiz haben ChatGPT genutzt, ein Drittel mindestens wöchentlich. Die Werkzeuge sind im Alltag der Schüler:innen, die strukturierte Auseinandersetzung im Unterricht oft noch nicht.

Quelle · JAMES-Studie 2024, ZHAW

02 · Im Lehrerzimmer

Drei Viertel der Lehrpersonen ohne KI-Schulung.

Lehrpersonen sind in der Pflicht, die Werkzeuge im Unterricht einzuordnen - ohne selber strukturierte Praxis-Erfahrung zu haben. Bewertungs-Logik, Datenschutz, Plagiats-Frage: vieles muss derzeit in der eigenen Klasse erfunden werden.

Quelle · ZHAW / Studienlage 2025

03 · Auf der politischen Agenda

Der Lehrplan zieht nach - mit langer Frist.

Der Gymnasiale Rahmenlehrplan 2024 macht Informatik zum Grundlagenfach und führt das Querschnittskapitel "Digitalität" ein. Die Kantone haben bis Schuljahr 2029/30 Zeit für die Umsetzung - sechs Jahre, in denen Schulhäuser nach Orientierung und Format suchen.

Quelle · EDK-Beschluss 20.06.2024

Format A · Klassen-Impuls

60 Min · 1 Klasse

Eine Schulstunde, die Orientierung schafft.

Was die Klasse mitnimmt: ein Bild davon, wie Sprachmodelle eigentlich rechnen, ein paar konkrete Fälle aus dem Schulalltag, und Sätze, die im Kopf bleiben.

  1. 0-8

    Aktivierung

    Live-Abfrage zur eigenen Nutzung in der Klasse - per Handzeichen oder Mentimeter.

    Scham senken, gemeinsame Ausgangslage herstellen.

  2. 8-20

    Live-Demo

    Zwei Demos: Die KI macht etwas richtig gut, die KI halluziniert sichtbar daneben. Strukturierte Entzauberung.

    Konzeptwechsel durch kognitive Irritation - Tokenwahrscheinlichkeit statt Wissen.

  3. 20-40

    Schulszenarien

    Maturaarbeit, persönliche Sorgen an die KI, Quellen für ein Referat - Fälle aus dem Schulalltag, die im Plenum entschieden werden: was geht, wo wirds heikel.

    Transfer und Urteilsbildung an konkreten Situationen, nicht an abstrakter Ethik.

  4. 40-50

    KMU-Realität

    Was Schweizer KMU diese Woche mit KI machen, wie Lehrmeister 2026 ihre Lernenden bewerten - direkt aus laufenden Mandaten.

    Karriere-Anker. Die Werkzeuge prägen den Berufsalltag, in dem die Klasse landen wird.

  5. 50-60

    Mitnehmen

    Drei Sätze auf einer Karte. Q&A so lange Zeit ist - die Klassenfragen sind oft der eigentliche Lernmoment.

    Anker, der über die Stunde hinaus trägt.

Was 60 Min nicht leistet

  • Keine vertiefte Ethik- oder Datenschutz-Diskussion - dafür reicht eine Stunde nicht.
  • Keine Bewertungslogik-Reform - die gehört in den Schulhaus-Workshop.
  • Keine fachspezifische Tiefe für Mathematik, Sprachen oder Geschichte einzeln.

Format B · Schulhaus-Workshop

4 Std · bis 24 Lehrpersonen

Vier Stunden am eigenen Material.

Schulinterne Weiterbildung an Aufgaben, Prüfungen und Maturaarbeits-Begleitung des Kollegiums. Wir liefern Werkzeuge und Anschubenergie, das Kollegium die fachliche Entscheidung.

  1. 00:00-00:35

    Erden

    Wo steht das Kollegium? Was läuft bereits, wo sind reale Sorgen? Mentimeter, Kartenabfrage, Clustering.

    Relevanz, Ownership, kein abstrakter Vortrag von aussen.

  2. 00:35-01:30

    Verstehen

    LLM-Mechanik, Halluzinationen, Kontextfenster, Datenschutz-Lage in der Schweiz - mit zwei Hands-on-Prompts auf eigenem Gerät.

    Konzeptuelles Fundament, das auch ohne den Workshop trägt.

  3. 01:30-01:45

    Pause

    Kaffee, Vernetzung, durchatmen.

    Trennung zwischen Theorie-Block und Werkstatt-Block.

  4. 01:45-02:45

    Anwenden

    Drei parallele Werkstatt-Tische: Aufgabe redesignen, Maturaarbeit-Begleitung neu denken, Korrektur-Feedback mit KI verfassen. Jede Person bringt eigenes Material mit.

    Situierte Arbeit am realen Stoff - der Punkt, an dem viele Workshops aussteigen.

  5. 02:45-03:30

    Positionieren

    Schulhaus-Hausordnung KI auf einer Seite. Vorlagen aus anderen Schulen liegen auf - das Kollegium entscheidet, was passt.

    Pragmatisches Minimum, das nach Schulschluss kommunizierbar ist.

  6. 03:30-04:00

    Verbindlich machen

    Drei persönliche Commitments pro Person, schriftlich. Follow-up-Mail nach sechs Wochen, die diese drei Punkte aufgreift.

    Implementation-Intentions wirken empirisch. Die Mail ist Teil des Pakets.

Was 4 Std nicht leistet

  • Keine fachdidaktische Tiefe pro Fach - Mathematik, Deutsch, Geschichte haben sehr unterschiedliche KI-Implikationen, die in 4h nur angerissen werden.
  • Keine rechtliche Vollabdeckung - kantonale Datenschutz-Lage wird vor Engagement geklärt, nicht im Workshop selbst.
  • Keine fertigen Curricula zum Mitnehmen - das wäre nicht ehrlich. Was bleibt, ist eine eigene Hausordnung und drei eigene umgearbeitete Aufgaben.

Längen & Preise

Klassen-Impuls und Schulhaus-Workshop.

Klassen-Impuls

60 Min · 1 Klasse · max. 25

Fokus

Awareness und Urteilsbildung in einer Schulstunde.

Für eine einzelne Klasse oder eine Stufenveranstaltung. Live-Demo am echten Tool, Fälle aus dem Schulalltag, Bezug zur Berufswelt. Geeignet für 9. Klasse aufwärts: Gymi, BMS, FMS, Berufsschule.

Ab

Ab CHF 1'500

zzgl. MwSt.

Schulhaus-Workshop

4 Std · bis 24 Lehrpersonen

Fokus

Hands-on-Werkstatt mit umgearbeiteten Aufgaben und Schulhaus-Hausordnung.

Schulinterne Weiterbildung für ein Kollegium oder eine Fachschaft. Wir arbeiten an Aufgaben, Prüfungen und Maturaarbeit-Begleitung der Teilnehmenden. Was bleibt: drei eigene überarbeitete Aufgaben pro Person und eine 1-seitige Hausordnung, die das Kollegium gemeinsam formuliert hat.

Ab

Ab CHF 3'500

zzgl. MwSt.

Anfrage senden Direkt schreiben

Konditionen · Alle Preise zzgl. 8.1 % MwSt. Reisekosten Grossraum Zürich enthalten, andere Schweizer Regionen nach Aufwand (typischerweise CHF 150-350). Mehrere Klassen-Impulse am gleichen Schulhaus mit reduziertem Tarif ab dem zweiten Termin. Eltern-Anlass am Abend (60 Min) als optionales Bundle-Add-on zum Schulhaus-Workshop.

Was wir nicht sind

Was nicht zum Format gehört.

Wer eines dieser Themen sucht, ist bei anderen Anbietern besser aufgehoben.

Keine PH-Weiterbildung
Wir vergeben keine ECTS-Punkte und kein Zertifikat, und wir haben keine kantonale Akkreditierung. Für akademische Tiefe oder einen CAS-Pfad sind die Pädagogischen Hochschulen der Ort. Wir sind das Format daneben - eine Werkstatt für eine bestimmte Frage, nicht ein Lehrgang.
Keine Erziehungsberatung
Wir sprechen nicht über Mediensucht, Schlafhygiene, Cybermobbing oder Schutzkonzepte. Wer dazu Beratung sucht, ist bei Pro Juventute, der schulischen Sozialarbeit oder kantonalen Fachstellen besser aufgehoben - das sind Ausbildungs- und Mandatsfragen, die ein KI-Trainer nicht ersetzen kann.
Kein Primarschul-Anbieter
Das Angebot startet ab 9. Klasse oder 14 Jahren. Zyklus 1 und 2 brauchen entwicklungspsychologische Expertise, die wir nicht haben. Für jüngere Stufen sind PH-Lehrgänge, MIA21 und Materialien wie zebis näher am Bedarf.

Daten und Lizenzen

Was die Schule mitbringen muss - und was nicht.

Lizenzen
Reto bringt eigene Profi-Lizenzen mit - Claude, ChatGPT, Mistral, Perplexity. Die Schule braucht keine Premium-Accounts, damit die Demos laufen.
Datenschutz
Keine Eingabe von Schüler:innen-Personendaten in US-Tools während des Workshops. Die kantonale Datenschutz-Lage wird im Vorgespräch geklärt - nicht erst im Plenum.
Hands-on ohne Login
Wo Schüler:innen oder Lehrpersonen selber probieren, kommen Werkzeuge ohne Account zum Einsatz: Teachable Machine für Bias, Code.org für ML-Training, freie Modelle für Demo-Prompts.
Technik vor Ort
Beamer und WLAN reichen. BYOD ist möglich, ein Schulrechner für Demo genügt sonst auch.

So arbeiten wir zusammen

Von der Anfrage bis zum Follow-up.

  1. 01

    Anfrage

    Schulleitung, Q-Tag-Verantwortliche oder Fachschaft Medien und Informatik schreibt uns - drei Sätze reichen für den Einstieg. Wir antworten innerhalb von 24 Stunden.

  2. 02

    Vorgespräch

    30-Min-Videocall mit den Verantwortlichen. Wir klären Stufe, Klassengrösse oder Kollegiums-Zusammensetzung, kantonale Datenschutz-Lage und gewünschten Schwerpunkt. Daraus entsteht ein schriftlicher Vorschlag mit Programm und Preis.

  3. 03

    Durchführung

    Vor Ort am Schulhaus. Reto bringt Material und Lizenzen mit. Klassen-Impuls als 60-Min-Lektion, Schulhaus-Workshop typischerweise an einem Q-Tag-Vormittag oder -Nachmittag.

  4. 04

    Follow-up

    Sechs Wochen nach dem Workshop: kurze Mail an die Teilnehmenden, die ihre eigenen Commitments aufgreift. Optional anschliessend ein zweiter Termin mit der Fachschaft als separater Auftrag.

Fragen & Antworten

Was Schulleitungen oft klären.

Wie passt das zum Lehrplan 21 und zum Gymnasialen Rahmenlehrplan 2024?
Das Angebot deckt nicht den Lehrplan ab - das ist nicht unsere Rolle. Es liefert eine praxisnahe Auseinandersetzung mit generativer KI, die Lehrpersonen in ihre fachlichen und überfachlichen Kompetenzbereiche einbinden können. Sek II profitiert besonders, weil der Gymnasiale Rahmenlehrplan Informatik als Grundlagenfach verankert und die Querschnittsperspektive Digitalität setzt.
Können wir das als schulinterne Weiterbildung (Q-Tag) anrechnen lassen?
Wir haben keine kantonale Akkreditierung, deshalb gibt es kein Zertifikat. Als Beitrag zu einem Q-Tag, einer schulinternen Weiterbildung oder einem Fachschafts-Halbtag ist der Workshop dennoch direkt buchbar - die meisten Schulhäuser regeln das im internen WB-Budget oder über die Schulleitung.
Wie unterscheidet sich das Angebot von PH-Weiterbildungen?
Die Pädagogischen Hochschulen liefern akademische Einordnung, lernpsychologische Tiefe und ECTS-Anrechnung - das ist ihre Stärke. Wir liefern Material aus laufenden KMU-Mandaten und eine schulinterne Werkstatt, an deren Ende eine Hausordnung und überarbeitete Aufgaben stehen. Die Formate ergänzen sich, sie ersetzen sich nicht.
Welche Datenschutz-Regeln werden berücksichtigt?
Wir klären die kantonale Lage vor dem Workshop ab und verzichten in den Demos auf Schüler:innen-Personendaten. Wo Hands-on stattfindet, nutzen wir Werkzeuge ohne Login (Teachable Machine, Code.org) oder anonymisierte Beispiel-Daten. Die DSG-Anforderungen für Schweizer Schulen werden im Vorgespräch konkret durchgesprochen.
Können auch Eltern-Anlässe gebucht werden?
Ja, als Add-on zu einem Schulhaus-Workshop. Ein 60-Min-Eltern-Impuls am Abend, wenn das Kollegium tagsüber gearbeitet hat - inhaltlich erklärend, ohne Erziehungsberatung. Solo-Eltern-Anlässe ohne Schulhaus-Mandat bieten wir bewusst nicht an, weil dafür Pro Juventute und kantonale Fachstellen besser aufgestellt sind.
Wie viele Klassen können an einem Tag besucht werden?
Bis zu vier Klassen-Impulse hintereinander pro Tag, ab dem zweiten Impuls am gleichen Schulhaus mit reduziertem Tarif. Bei mehreren Klassen koordinieren wir vorab Reihenfolge und gemeinsame Inhalte mit der Schulleitung.
Welche Tools nutzen die Schüler:innen während des Workshops?
Im Klassen-Impuls überwiegend zuschauend - Reto demonstriert live, die Klasse kommentiert. Wo Schüler:innen selber probieren, kommen kostenfreie Werkzeuge ohne Login zum Einsatz. BYOD ist möglich, aber nicht zwingend.
In welchen Sprachen läuft das Angebot?
Deutsch (de-CH). Für Französisch oder Italienisch arbeiten wir mit qualifizierten Partnern, die das Curriculum übernehmen - bitte direkt anfragen.
Wie funktioniert das Follow-up nach sechs Wochen?
Eine kompakte Mail an die Teilnehmenden des Schulhaus-Workshops, die ihre eigenen drei Commitments aufgreift und kurze Reflexionsfragen stellt. Optional ein zweiter Termin als separater Auftrag, wenn das Kollegium das Thema vertiefen will.
Was kosten Schulen ausserhalb des Grossraums Zürich?
Innerhalb des Grossraums Zürich sind Reisekosten enthalten. Für andere Schweizer Regionen weisen wir An- und Abreise transparent aus, typischerweise CHF 150 bis 350 je nach Distanz mit ÖV.
Wer steht im Workshop vor der Klasse?
Reto Lutz, Gründer von ai-edu. Hintergrund: Schweizer KMU-Praxis, KI-Werkzeuge im täglichen Einsatz für Mandate aus Verwaltung, Beratung, Handwerk und Industrie. Keine Lehrdiplom-Ausbildung - das ist Teil der Selbstverortung. Wer eine PH-zertifizierte Dozentin oder einen wissenschaftlichen Vortrag will, ist hier nicht richtig. Wer einen Praktiker mit aktuellen Use-Cases sucht, schon.
Können wir den Workshop fokussiert auf Maturaarbeiten buchen?
Ja, das ist eine der häufigsten Varianten der 4-Std-Vertiefung. Statt breiter Hausordnung arbeiten wir an konkreten Maturaarbeit-Begleitformaten: Wie sieht Begleitung aus, wenn KI im Spiel ist? Was prüft eine Begleitperson noch sinnvoll, was nicht? Welche Auflagen kommunizieren wir den Schüler:innen? Welche Spuren-Sicherung ist realistisch?
Wie passt das Format zu Berufsschulen?
Berufsschulen sind eine starke Zielgruppe, weil die KMU-Brücke direkt greift: Lernende werden in Betrieben arbeiten, in denen wir KI bereits eingeführt haben. Inhaltlich rücken wir bei Berufsschul-Formaten den ABU-Bezug, betriebliche Compliance und konkrete Berufsbild-Aufgaben (Offerten, Protokolle, Recherche) stärker in den Vordergrund als bei Gymi-Klassen.
Müssen sich Lehrpersonen vorbereiten?
Eine Stunde reicht. Wir schicken vorab eine Mail mit zwei Demo-Prompts zum Selber-Ausprobieren und einem Hinweis, was an eigenem Material mitzubringen ist (eine konkrete Aufgabe oder Prüfung pro Person). Wer noch nie mit ChatGPT oder Claude gearbeitet hat, kann das im Workshop nachholen - die Werkstatt-Phase startet ab Null.
Welche Materialien bleiben nach dem Workshop?
Die im Workshop erarbeitete Hausordnung als Word- oder PDF-Vorlage, die drei umgearbeiteten Aufgaben pro Person als Foto-Protokoll, eine kompakte Folien-Zusammenfassung der Demo-Erkenntnisse, plus Links zu kuratierten Materialien (zebis IdeenSet, klicksafe, Day of AI). Kein Verkaufs-Material, keine Trial-Lizenzen, kein Newsletter.
Wie sind die Storno-Bedingungen?
Bis 4 Wochen vor dem Termin kostenfrei, danach gestaffelt: 4 bis 2 Wochen vorher 50 % der Pauschale, ab 1 Woche vorher 100 %. Verschiebung auf einen späteren Termin innerhalb von 6 Monaten ist jederzeit kostenfrei möglich, sofern uns der Verschiebungswunsch mindestens 1 Woche vorher erreicht.
Wie läuft ein Eltern-Anlass als Add-on konkret ab?
Optional an dem Abend, an dem tagsüber der Schulhaus-Workshop stattfand. 60 Min in der Aula oder einem grösseren Klassenzimmer: 20 Min Demo (was die KI gut kann, was sie erfindet), 20 Min Schul-Realität aus Eltern-Sicht (Hausaufgaben, Maturaarbeit, persönliche Sorgen) und 20 Min Q&A. Add-on-Pauschale: CHF 800. Wir liefern keine Erziehungs-Tipps - wir erklären, was die Werkzeuge können.
Was wird beim Werkstatt-Block konkret umgearbeitet?
Drei Tische parallel: Aufgaben-Redesign (eine bestehende Hausaufgabe / Übung wird KI-resistenter oder KI-bewusster gemacht), Bewertungs-Logik (eine Prüfung oder Maturaarbeit-Beurteilungsraster wird angepasst), und KI-gestütztes Korrektur-Feedback (wie kann KI Lehrpersonen bei der Korrektur entlasten, wo sind die Grenzen). Jede Person bringt eigenes Material mit, niemand arbeitet an einem Demo-Fall.
Wie viel Vorlauf braucht eine Buchung?
In der Regel 3 bis 6 Wochen vor dem Wunschtermin. Vorgespräch und schriftliches Angebot brauchen rund 1 Woche, Curriculum-Anpassung und Material-Vorbereitung weitere 2 Wochen. Kurzfristiger geht in Ausnahmefällen, bei Q-Tag-Planungen empfehlen wir 6-8 Wochen Vorlauf, damit der Termin in der Schulhaus-Agenda solide reserviert ist.
Was haltet ihr von KI-Detektoren oder Plagiats-Polizei?
Wenig. Detektoren produzieren False Positives, beschädigen das Schüler-Lehrer-Verhältnis und lassen sich technisch trivial umgehen. Wir empfehlen den umgekehrten Weg: Aufgaben so formulieren, dass KI ein Werkzeug wird, das deklariert sein muss, statt eines, das verboten wird. Im Workshop arbeiten wir an dieser Aufgaben-Logik, nicht an Detektions-Strategien.
Können wir den Workshop für mehrere Schulhäuser zusammen buchen?
Ja, im Format einer Schulhausverbund-Veranstaltung mit bis zu 40 Lehrpersonen aus zwei oder drei Häusern. Anpassung: weniger Werkstatt-Tiefe pro Person, dafür stärkere Fokussierung auf gemeinsame Standards. Pauschale auf Anfrage, üblicherweise zwischen den Sätzen für Einzel-Schulhaus und einer Tagespauschale.
Wie sieht ein zweiter Termin als Folge-Workshop aus?
Variante 1: Reflexions-Halbtag nach 3 Monaten - was hat sich seit dem ersten Workshop verändert, woran scheitert die Hausordnung in der Praxis, welche neuen Werkzeuge sind dazugekommen. Variante 2: Fachschafts-Vertiefung pro Fach (zum Beispiel Deutsch oder Mathematik) mit fachspezifischen Aufgabenformaten. Beide ab CHF 2'500 für 3 Std vor Ort.
Wie unterscheidet sich das Angebot von Microsoft Education oder Google for Education?
Hersteller-Programme sind tool-zentriert und tendenziell verkaufsorientiert - was natürlich ist. Wir sind tool-agnostisch und arbeiten mit dem, was im Schulalltag bereits da ist (oft Microsoft 365, manchmal Google Workspace, oft schlicht ChatGPT-Free). Im Workshop entscheidet die Schule, welche Werkzeuge auf der Hausordnung stehen, nicht der Hersteller.

Andere Formate

Falls Schule nicht der passende Kontext ist.

Für Einzelpersonen

Claude Code 1:1 Schulung

90-Minuten-Session remote für Entscheider:innen und Tech-Leads, die Claude Code direkt am eigenen Projekt aufsetzen wollen. CHF 990.

Nächster Schritt

Schreiben Sie uns, was bei Ihnen ansteht.

Drei Sätze reichen für den Einstieg: Stufe, Anlass, gewünschter Schwerpunkt. Wir antworten innerhalb von 24 Stunden mit einem konkreten Vorschlag.

Anfrage senden reto.lutz@ai-edu.ch